Equazioni diofantee

Dal semplice al complesso: questo è dunque l'ordine dell'itinerario didattico tracciato dall'autore, segnato altresì da una graduale e progressiva comprensione della Matematica. All'alternanza euclidea teorema/dimostrazione, Luigi Verolino sostituisce quella di esercizio/soluzione. Gli esercizi sono il materiale usato per la costruzione del percorso didattico. Costituiscono il pavimento solido su cui muoversi con sicurezza insieme con le procedure risolutive che li accompagnano, ciascuna eseguita e illustrata senza salti, con naturale e limpida chiarezza espositiva. Ciò che colpisce è poi la loro ricchezza e varietà. Non costringono a limitare lo sguardo ad ambiti angusti. Anzi, ne allargano la visione in una prospettiva effettivamente unitaria.