Giochiamo con la Matematica 7
I.S.P.E.F. · 2020
Descrizione
GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA è un percorso formativo di matematica ideato da Fausto Presutti,
composto da vari itinerari didattici di matematica, ricco di esercizi-gioco che consentono di sviluppare e di potenziare le capacità psico-cognitive e le competenze matematiche dei bambini/ragazzi mediante:
- la strutturazione e l'evoluzione dei processi logici, intellettivi e creativi;
- la concettualizzazione degli elementi-stimolo, degli spazi e degli ambienti rappresentati nelle immagini-stimolo.
Il libro didattico Giochiamo con la Matematica 7 - IL MONDO NUMERICO FINO A 100 E IL RAGGRUPPAMENTO IN DIVERSE BASI NUMERICHE è basato sulle seguenti 40 schede di esercizi-giochi di Matematica:
Pagg. 3-9 Riconoscimento numerico dei numeri pari - dispari. Acquisizione del concetto di paio, di coppia, di doppio e di metà, di triplo, di un terzo
Pagg. 10-20 Raggruppamento in varie basi in tabelle con tre colonne
Pagg. 21-29 Acquisizione numerica entro 50 e scrittura a cifre e lettere
Pagg. 30-34 Acquisizione e calcolo numerico entro 100
Pagg. 35- 43 Calcolo di addizioni e sottrazioni su linea dei numeri, tabelle e catene numeriche entro 100
Il modello teorico-metodologico e il percorso formativo dell’intera collana di libri-schede sono visibili sul sito http://didattica.ispef.it/psicodidattica.htm
composto da vari itinerari didattici di matematica, ricco di esercizi-gioco che consentono di sviluppare e di potenziare le capacità psico-cognitive e le competenze matematiche dei bambini/ragazzi mediante:
- la strutturazione e l'evoluzione dei processi logici, intellettivi e creativi;
- la concettualizzazione degli elementi-stimolo, degli spazi e degli ambienti rappresentati nelle immagini-stimolo.
Il libro didattico Giochiamo con la Matematica 7 - IL MONDO NUMERICO FINO A 100 E IL RAGGRUPPAMENTO IN DIVERSE BASI NUMERICHE è basato sulle seguenti 40 schede di esercizi-giochi di Matematica:
Pagg. 3-9 Riconoscimento numerico dei numeri pari - dispari. Acquisizione del concetto di paio, di coppia, di doppio e di metà, di triplo, di un terzo
Pagg. 10-20 Raggruppamento in varie basi in tabelle con tre colonne
Pagg. 21-29 Acquisizione numerica entro 50 e scrittura a cifre e lettere
Pagg. 30-34 Acquisizione e calcolo numerico entro 100
Pagg. 35- 43 Calcolo di addizioni e sottrazioni su linea dei numeri, tabelle e catene numeriche entro 100
Il modello teorico-metodologico e il percorso formativo dell’intera collana di libri-schede sono visibili sul sito http://didattica.ispef.it/psicodidattica.htm
Informazioni editoriali
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