Manuale in Pedagogia cognitiva, del benessere e della felicità: Il pedagogista consulente d’empowerment come risorsa per lo sviluppo del potere personale, dell’istruzione e della formazione.

Come può un uomo che si trova in una condizione di disempowered, in cui sente di non avere più energia, superare lo stato negativo e tornare ad essere un protagonista? E' necessario un potere buono, che dà forza e coraggio anche nei momenti di cambiamento e difficoltà. Delineeremo i tratti della figura del consulente d'empowerment che dopo avere fornito un potere personale, camminerà a fianco dell'individuo, fornendogli la forza necessaria ad affrontare gli ambiti della vita dell'istruzione e della formazione. Yangh e Rogers, discuteranno su come liberare l'uomo aiutandolo a divenire se stesso. L'insegnamento buberiano, ci ricorderà che "La libertà in educazione significa sperimentare un legame". Zambrano sosterrà l'importanza dell'unità. Mounier sosterrà che l'uomo attraverso gli altri si apre all'universalità. Per sentire il battito del nostro cuore è meglio "Vivere per lavorare o lavorare per vivere?" Proporremo una "Banca del desiderio". Come può essere d'aiuto la teoria dell'empowerment all'adulto durante un percorso di formazione lifelong learnig? Suggeriremo alcuni "esercizi di potere". Freire sarà coinvolto con Demetrio in un dialogo sulla formazione adulta.