Prospettive in psicologia dello sport
EDUCatt Università Cattolica · 2014
Descrizione
Spesso impegnati nella ricerca di soluzioni concrete e “urgenti” immediatamente applicabili sul campo, gli allenatori e i professionisti legati alle scienze motorie e dello sport necessitano di uno spazio di riflessione sul proprio operato, una sosta che gli consenta di avere una prospettiva complessiva altrimenti irraggiungibile, nonché una nuova qualità di lavoro. Questo è il primo obiettivo di questa opera.
Questo libro porta in primo piano e nello stesso tempo nuove risposte a vecchie domande e vecchie risposte a nuove domande:
Quali sono i contributi che nutrono l’interscambio fra la Psicologia e lo Sport?
Che prospettive possiamo stimare per il futuro?
Quale modello di lavoro può reggere la complessità inerente il “fattore mentale” nello sport?
È possibile che questo modello prescinda dell’intreccio fra lo sportivo, la sua famiglia e l’allenatore (squadra, società sportiva)?
Che importanza attribuiamo alle relazioni esistenti fra il gioco e lo sport? Siamo in grado di rintracciarvi una connessione essenziale per lo sport attuale?
Quali funzioni ha il gioco nello sviluppo individuale e sociale?
Di quale corpo solitamente ci occupiamo nel mondo dello sport?
È possibile scoprirne un’altra dimensione?
Come si costruisce una squadra sportiva?
Come funzionano la comunicazione e la leadership in una squadra?
Quanto è centrale nello sport l’asse motivazione – concentrazione – arousal?
Quali modalità operative è possibile attuare al riguardo?
Quali metodi e programmi di preparazione consentono di ottimizzare il fattore mentale nello sport?
Quale può essere il contributo della Psicologia clinica?
Come si può costruire la relazione tra l’allenatore e lo psicologo dello sport?
Quali sono le funzioni dello psicologo dello sport sul campo?
Dalla Premessa dell'Autore
Questo libro porta in primo piano e nello stesso tempo nuove risposte a vecchie domande e vecchie risposte a nuove domande:
Quali sono i contributi che nutrono l’interscambio fra la Psicologia e lo Sport?
Che prospettive possiamo stimare per il futuro?
Quale modello di lavoro può reggere la complessità inerente il “fattore mentale” nello sport?
È possibile che questo modello prescinda dell’intreccio fra lo sportivo, la sua famiglia e l’allenatore (squadra, società sportiva)?
Che importanza attribuiamo alle relazioni esistenti fra il gioco e lo sport? Siamo in grado di rintracciarvi una connessione essenziale per lo sport attuale?
Quali funzioni ha il gioco nello sviluppo individuale e sociale?
Di quale corpo solitamente ci occupiamo nel mondo dello sport?
È possibile scoprirne un’altra dimensione?
Come si costruisce una squadra sportiva?
Come funzionano la comunicazione e la leadership in una squadra?
Quanto è centrale nello sport l’asse motivazione – concentrazione – arousal?
Quali modalità operative è possibile attuare al riguardo?
Quali metodi e programmi di preparazione consentono di ottimizzare il fattore mentale nello sport?
Quale può essere il contributo della Psicologia clinica?
Come si può costruire la relazione tra l’allenatore e lo psicologo dello sport?
Quali sono le funzioni dello psicologo dello sport sul campo?
Dalla Premessa dell'Autore
Informazioni editoriali
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