Nuove sfide e nuove competenze per i cittadini europei al tempo dell’era digitale

Questa raccolta di contributi affronta un problema che la riflessione pedagogica non può più trascurare: la responsabilità dell’educazione e della formazione delle competenze nella costruzione dei futuri cittadini europei e la necessità di familiarizzare con Istituzioni e realtà di vita che sembrano appartenerci solo marginalmente (dalla Prefazione di Maria Luisa De Natale).