Pedagogia e Vita 2019/1

Sezione I

Alla riscoperta del bambino
Interferenze teoriche tra bambino, adulto e animale.
Appunti sulla storia dell’infanzia come olografia
L’infanzia di genere nel tempo: questioni pedagogiche in rassegna
La lotta tra adulti e bambini, ovvero l’epigenesi del male
Rita Gay. Al cuore del rapporto tra le generazioni
Metodi, strumenti e linguaggi per riscoprire la “pesantezza” dell’educativo
Giocare senza giocattoli: alla riscoperta del gioco senso-motorio e protosimbolico
Apprendere dall’esperienza. L’Espressione corporea per l’educazione in età scolare
L’emozione di crescere. Educare all’affettività nella relazione adulto-bambino
Uno studio esplorativo sulle rappresentazioni della famiglia nei bambini di una scuola primaria
Pensare in pedagogia: sull’orlo dello stesso abisso

Sezione II

L’educazione di genere fra teoria e prassi: itinerari di ricerca sull’infanzia
Le ragioni di un dialogo
L’infanzia di genere nel tempo: questioni pedagogiche in rassegna
L’educazione di bambini e bambine nei disegni di società buone e giuste tra XVI e XIX secolo
Maschile e femminile: ottant’anni di educazione fisica per l’infanzia in Italia (1833-1914)
Fare, disfare, rifare il genere giocando: prospettive educative
Un film di animazione per l’infanzia: una lettura critica attorno alla cultura di genere e delle differenze
Visione dell’infanzia e identità di genere in un Paese giovane, multietnico, migrante