Dallo schema corporeo all'orientamento

L’attenzione al corpo e l’orientamento sono spesso relegati al margine della vita scolastica, trascurando il fatto che la conoscenza del proprio corpo e la capacità di orientarsi sono alla base dell’autonomia e della sicurezza in se stessi. 
I giochi e le attività che questo libro propone sono volti all’acquisizione consapevole dello schema corporeo, all’assunzione di sistemi convenzionali di orientamento; prevedono il coinvolgimento degli allievi in esperienze pratiche, favorendo nel processo di apprendimento il lavoro di gruppo che, se ben attuato, mediante il ragionamento collettivo può raggiungere alti livelli di organizzazione concettuale.
Le proposte sono state sperimentate e verificate nel gruppo nazionale MCE Storia e Territorio, in percorsi didattici presso scuole fiorentine e laboratori per studenti universitari di Scienze della Formazione Primaria, in corsi di formazione per insegnanti e nella lunga attività di maestro dell’autore. La Postfazione di Dimitris Argiropoulos, infine, propone uno sguardo e un orizzonte di orientamento più ampio, per «domandare/rci sulle cose, darci strumenti per leggere e misurare, dare importanza e forma alle realtà».