A SCUOLA CON BES E DSA. Dall'intelligenza emotiva al cooperative learning all'utilizzo dell'ICF per una didattica inclusiva

Fernando Salvatore Fiore è docente di Filosofia e Storia presso i licei. L'autore in questo saggio, affronta la questione dei BES e DSA, quali risorse preziose per il sistema scolastico, ripercorrendo le tappe legislative che hanno permesso l'inclusione scolastica. Inoltre, sono trattate le problematiche legate alle metodologie didattiche, e temi quali il cooperative learning, l'Intelligenza Emotiva ed infine, e non per ultimo, l'importanza, in questo processo educativo, dell’ICF e dell’ICF-CY a scuola. La cui opera risulta estremamente efficiente ed efficace per la preparazione concorsuale TFA SOSTEGNO e programmazione del PEI.